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Liebe Freunde und Freundinnen der JBZ!
Lernen wird in der Regel auf Einzelpersonen bezogen. Wir fragen, wann ganze Gesellschaften lernen und welchen Beitrag dazu die Bildung leisten kann. Eine Projekte des Wandels-Veranstaltung mit Mitglieder des Salzburger Netzwerks Bildung für nachhaltige Entwicklung und globales Lernen. Do. 21. Jänner 18 Uhr, JBZ-Onlineraum. Den ZOOM-Link gibt es wie immer nach der Anmeldung. |
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Wann lernen Gesellschaften?
Die Corona-Krise hat uns die Verwundbarkeit moderner Gesellschaften in Erinnerung gerufen. Und sie hat zugleich gezeigt, dass die Politik durchaus in der Lage ist, einschneidende Maßnahmen zu ergreifen, wenn es darum geht, die Ausbreitung eines Virus zu begrenzen. Umwelt- und Menschenrechtsinitiativen forder(te)n dieselbe Konsequenz, wenn es um die Überwindung ökologischer und sozialer Krisen geht. Was unterscheidet nun die Corona-Krise von anderen Bedrohungen? Warum war hier entschiedenes Handeln möglich, während etwa die Maßnahmen gegen die Klimakrise nach wie vor zögerlich bleiben? Wann sind Gesellschaften bereit, Veränderungen anzustoßen und Beschränkungen zu akzeptieren? Welche Gelingensfaktoren und Gelegenheitsfenster braucht es dazu? Und was können Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Globales Lernen dazu beitragen? Runder Tisch mit VertreterInnen des Salzburger Netzwerks „Bildung für nachhaltige Entwicklung und globales Lernen – sabine“ - Erkenntnisse der Transformationsforschung: Hans Holzinger (Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen, Autor von „Wann lernen Gesellschaften? (JBZ-Arbeitspapier), „Post-Corona-Gesellschaft. Was wir aus der Krise lernen sollten“
- Herausforderung Globales Lernen: Heidi Grobauer (komment, Lehrgang „Global Citizenship Education“), Sonja Schachner (Südwind Salzburg)
- Nachhaltigkeit in der Erwachsenenbildung: Jakob Reichenberger (St. Virgil Salzburg)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung im ländlichen Raum: Christa Wieland (Salzburger Bildungswerk), Christian Vötter (Leopold-Kohr-Akademie)
- Nachhaltigkeit in der Schule: Michael Walter (Rudolf-Steiner-Schule)
- Globale Partnerschaften fürs Klima: Lernen von Indigenen Völkern (Brigitte Drabeck, Klimabündnis Salzburg)
- Lernen durch Naturerfahrung: Hannes Augustin (Naturschutzbund Salzburg)
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Die Mitwirkenden
In der Reihenfolge der Inputs (Fotos: privat)
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Mag. Hans Holzinger
ist Mitarbeiter der Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen und ihr pädagogischer Leiter. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählen nachhaltige Entwicklung, neue Wohlstandsmodelle und Transformationsforschung. Er wird durch den Abend führen.
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Dr.in Heidi Grobauer
ist Geschäftsführerin von KommEnt und Organisatorin des Universitätslehrgangs "Global Citizenship Education", der in Kooperation mit der Alpen-Adria-Universität durchgeführt wird. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Globales Lernen und Politische Bildung.
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Mag.a Sonja Schachner
ist Bildungsreferentin des Vereins Südwind Salzburg, der entwicklungspolitische Bildungs- und Bewusstseinsarbeit betreibt. Sie führt u.a. Workshops mit Kindern und Jugendlichen zu Themen wie faire Arbeitsbedingungen in den Ländern des Südens sowie fairen Handel durch.
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Mag. Jakob Reichenberger
ist Direktor von St. Virgil Salzburg, einem kirchlichen Bildungszentrum der Erzdiözese Salzburg. Zu seinen Themenbereichen gehören Gesellschaft, Religionen sowie nachhaltige Entwicklung. St. Virgil ist Partnerin der Energie- und Klimastrategie "Salzburg 2050" des Landes.
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Mag.a Christa Wieland
ist Referentin des Salzburger Bildungswerkes und zuständig für die Bereiche Entwicklungszusammenarbeit und Nachhaltigkeit sowie Seniorenbildung. Sie erstellt Bildungsangebote für die Salzburger Gemeinden. Zudem ist sie in der Plattform gegen Atomgefahren engagiert.
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Christian Vötter
ist Geschäftsführer von TAURISKA mit Sitz in Neukirchen am Großvenediger. Er organisiert Bildungs- und Kulturveranstaltungen in der Region Region des Pinzgau, in der Stadt und auch im Land Salzburg. Als Vertreter der Leopold Kohr®-Akademie setzt er sich für die Entwicklung lokaler Initiativen ein.
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Michael Walter
unterrichtet an der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg. Er ist UNESCO Schulreferent und Leiter des Umweltteams der Schule. Die ÖKOLOG-Schule setzt sich immer wieder mit Themen der Nachhaltigkeit auseinander und praktiziert die ganzheitliche Förderung der jungen Menschen.
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Brigitte Drabeck
ist Co-Leiterin der Regionalstelle Salzburg des Klimabündnis Österreich. Zu ihren Arbeitsbereichen zählen die Beratung zu sozial fairer Beschaffung, die Kooperation mit Gemeinden sowie die Klimabündnis-Partnerschaft am Rio Negro, Brasilien.
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Dr. Hannes Augustin
ist Geschäftsführer des Naturschutzbund Salzburg, der sich für den Erhalt von Naturräumen und Artenvielfalt einsetzt. Als Biologe führt er u.a. Exkursionen zum Bereich Naturerfahrung, Artenschutz und Biodiversität durch. Zudem engagiert er sich für Direkte Demokratie.
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